小鞋子的时候，跟爸爸妈妈去游乐场坐摩天轮，到宜家都好深印象的是:我个时整日都讲唔清到底 它 系叫 天摩轮 啊定系叫 摩天轮     - -？.。oO一直想一直想 这个小鞋子的"难题"

我0念个时的自己一定系已经对它 一坐钟情 了。。。at the first sitting in it...

                                              宜家0念翻，当时的游乐场应该就系 东方乐园 吧 

                                                             难道 小鞋子的我 当时唔 畏高 的吗？

du然 很怀念 很怀念 坐摩天轮的感觉 （我刚才系度写哩句的时候又无意识甘输入左tian m_ :p）

                 然而 也不仅仅在怀念中徘徊  亦很想很想 可以再左一次、两次、三次……

                                      循循环环  兜兜转转 高高低低

 

流连在摩天轮 在高处凝望世界流动
失落之处仍然会笑着哭 人间的跌荡默默迎送
当生命似流连在摩天轮 彷佛游戏之中忘掉轻重

 

 

 

中意 洗完头的自己 

好直好直 直到好似拉左发甘

记得有次出去剪头发  发型师问我 你以前直过发吗    --呵呵

哩种效果 等d头发干左就消失噶喇   会恢复翻蓬松的感觉

洗完头 清凉的感觉 头发又直   好中意好中意

 

--甘你米出去拉直距咯。

--你唔明噶喇。。 

 

 

V.V   V-V  V=Vv   v~V

 

外  联  院运会

         韩国文化节

爱  盟  探访孤儿院

家  教  高一，小五

活  动  执信06新生聚会

         军训擒敌拳

         军歌合唱大赛

         院运会四*四百男女混合接力

         Spelling Bee

         Speaking Competition

         Speaking Contest

         粤唱越强

         维纳斯

         精英计划

         法语日

         校合唱比赛

         学生会风采大赛

         院学生会团委换届

锻  炼  羽毛球，篮球

班  聚  大二商E Garden Party

         大二商D 学习交流

         I 班期中期末聚餐

         I 班Christmas Party

         I 班老虎山素质拓展活动

         关于文数，文科学习的理科平衡，要保持脑袋的基本正常转速啊，哈。解题的感觉很刺激。        

 

 

 

 

 

很幸运，回来广州之后即刻就接到份家教的工，啊啊，要教两只化骨龙，未肯定落来的小男孩真不容易对付，不过距地还是几可爱的，challenging my patience....一三五上午九点到十一点，过去的时侯总会遇上上班高峰，唉唉，唔想同人逼啊，不过个时间又系自己定的，觉得最适合了，我不是习惯睡懒觉的人，早d起身无所谓的，而且下昼到晚上时间就可以过得比较自由了。

既然一三五从天河哩边去到越秀就唔打算上完课即刻翻归了，下昼的时间就想溜到图"打发"下，空调、书台、tem4、TOFEL、法文，虽然无十楼外的海，窗外有广州的街道行人汽车和天空，还是很让人爱的!

日子挺自由的、感觉挺放松，家教、学习、行街、看电影、聚餐、倾计、发呆、上网、运动

珍惜这种自由，做这些自己想做的野，仲系很充实的~~

要储蓄两个星期的n元大块买翻副新眼镜的呢!!很怕自己不节省啊：P

 

ps 《变形金刚》原来真的不错。

     期待Harry啊！

。。。妈妈宝贝的猪猪这个暑假不懒。。。

 

 

 

 

 

哇哈，从图翻来，打包左个热辣辣的干炒牛河，吃住好滋味!

    需要写篇野纪念下今日，本学期头脑绷紧、大脑细胞高度运作的最后一日。。。喔hoho~ 睇住一科接住一科解放，无论结果点，真系觉得好有成就感的呢。

我中意努力的感觉，中意睇住一个task系冲刺与未冲刺之间定格的个一刻兴奋。

好喇好喇，哇哈哈，未考完都甘兴奋。。 pV.Vq干巴爹的呢~~

ps.原来老师早早就改完法语卷，后知后觉，前天才在公邮度睇到，我。。。我。。。。。我。。。创左历史新高高高。。。好感动，呜呜

 捣蛋~-~

再ps 榕一宵夜的干炒牛河好好味!!!!!>热荐<

今日拿左本NCE4系图看，好有感觉啊，呵呵 review好紧要的                                           mind-reenlightening

"Libraries made education possible, and education in its turn added to libraries: the growth of knowledge followed a kind of compound-interest law, which was greatly enhanced by the invention of printing." 

 "They have an air of freedom, and they have not a dreary commitment to mean ambitions or love of comfort. They are not anxious social climbers, and they have no devotion to material things."

 "An individual human existence should be like a river-small at first, narrowly contained within its banks, and rushing passionately past boulders and over water falls."

"The modern city consists of monstrous edifices and of dark, narrow streets full of petrol fumes, coal dust, and toxic gases, torn by the noise of the taxi-cabs, lorries and buses, and thronged ceaselessly by great crowds. Obviously, it has not been planned for the good of its inhabitants."

……

my dear BCIers,

估唔到系唔到一年的时间入面，我地已经爱得甘深刻、甘真实、甘纯粹了。

你地总有一种让人微笑的力量，好温暖，好实在；令人觉得即使有太多的唔开心，你地都会心有灵犀地明白并融化。

而后，一起疯狂地大笑。I果然有[ai]-爱

last but not the least,好中意哩句话：给予幸福的人也一定能收获幸福。

 

呵呵，又系偶然接左一份job。。。第一次活动是04、05的师兄师姐筹划的，听说反响还不错；嗯嗯，好事业，值得继续下去，如今，第二次活动又要开始了，红红火火，一班热血青年们又再次起航。  筹划写完，就交由考完试的大学城那边的校友负责改进落实工作，由于中学和大学期末时间安排不同，义讲那时候可能我们这边还没考完试呢，去不了现场了，在这里为他们加油~~希望可以圆满成功。。

  荔枝社~~share~~梦想，责任，热情，爱

  执信中学校友会“励志社”“扬帆计划”第二次校友返校义讲活动    筹备方案

  执信中学校友会“励志社”

执信中学  学生会

2007年6月29日

第一部分 活动需求分析

在进行第二次校友返校义讲活动之前，我们对执信在校高一、高二学生进行过较全面的调研。为给同学们量身度造一精品讲座，让其能在当中确切地有所得、有所感，我们进行了同学们对讲座需求的调研，并以其中一些主要的调研数据作为本次活动主题内容安排的根据。

  一、调研结果如下：

1．您希望校友交流活动的主题是？

A.高中生面对的各种问题  B.大学校园学习生活  C.现今社会就业和经济前景  D.其他     37.79%  C.现今社会就业和经济前景

32.99%  A.高中生面对的各种问题

21.09%  B.大学校园学习生活         

3.13%   D.其他 

2．如果交流内容是高中生面对的与学习有关的问题，下面内容哪些是必须具有的（可多选）

A.高中的学习方法及技巧    B.如何结合自身特点面对文理的选择   C.高考经验

D.如何填报志愿    E.国内大学及专业的大概情况      F.其他            

其中你认为最重要的三项是                    （最重要的写在前）

23.43%  A.高中的学习方法及技巧   

20.99%  E.国内大学及专业的大概情况

18.13%  B.如何结合自身特点面对文理的选择

17.64%  C.高考经验

16.18%  D.如何填报志愿   

1.39%   F.其他            

3．如在读大学的师兄师姐回校交流，你想听到他们在大学哪一方面的成长经历（可多选）

A.专业学科介绍   B.各专业发展方向   C.大学学习生活方式  D.学生工作（社团）经验   E.本科毕业后的发展方向    F.实习，求职和职业发展规划    G.人际交往    H. 其他

其中你认为最重要的三项是                    （最重要的写在前）

16.44%  B.各专业发展方向 

14.65%  E.本科毕业后的发展方向

13.94%  C.大学学习生活方式     

12.58%  A.专业学科介绍    

 12.44%  F.实习，求职和职业发展规划       

11.15%  D.学生工作（社团）经验    

9.86%   G.人际交往

4．如果交流内容是现今就业经济形势等问题，你认为下面哪些内容必须具有（可多选）

A．大学专业与职业的关系     B.面试技巧     C.各种职业的介绍

D.不同职业道路上须具有的技能   E.各种职业的现今形势  F.知名成功人士的成功经验    G.其他      

其中你认为最重要的三项是                    （最重要的写在前）

20.14%  E.各种职业的现今形势    

18.95%  A.大学专业与职业的关系

18.18%  D.不同职业道路上须具有的技能      

17.13%  B.面试技巧    

10.14%  F.知名成功人士的成功经验

9.65%   C.各种职业的介绍  

  二、调研结果分析：

    从调研结果得出，同学们所关注的重点大概落在以下几个方面：文理科的正确选择，国内大学及专业的概况，专业与职业的关系和现今就业形势。

    对于学生的以上几点需求，我们决定将讲座内容分为两大部分：

1、文理科和高考填报学校及专业的关系

A. 主要面向高一学生

B. 内容上，区分为：

a）x科选择对高中学习/高考的影响

          b）x科对高考报考学校及专业的影响

（注：由于新的高考政策和大学专业招生政策变化，06届及之前的参考价值不大，考虑联系07届同学完成这一部分）

2、大学专业的介绍，需要的技能，发展方向及现今就业形势等

       A. 面向高一、高二学生

       B. 集中介绍专业，专业与职业的关系等

       C. 以第一次义讲做过的专业介绍为基础，在此基础上分析：

a）在大学学习具体专业时需要用到的技能与高中学习的差别

          b）专业与职业的关系，概述现今形势

第二部分 活动人员分工

一、总体负责：执信校友会“励志社”

执信中学 学生会

二、具体分工负责人：

1．  总体协调：2-3人

2．  整体宣传：1人（执信） [1-2人协助+迎宾]

3．  现场布置：1人（大学）1人（执信）[2-3人协助]

4．  会议资料（PPT等）：2人

5．  讲师统筹：1人

文理科选择专题：1人

文：1人 商：1人 医：1人 理：1人 工：1人

6．  活动主持：1-2人 （兼嘉宾联系，是否有执信老师嘉宾1-2人参与，待商）

7．  调研组：1人 [2-3协助]

三、筹备小组主要成员联系方式（表格）

四、讲师成员及嘉宾名单（表格）

第一部分 文理科选择专题：2-4人（07届）； 第二部分 文、商、医、理、工：各方向2-3人（示具体情况灵活变动）

* 建议专业 *   文文：法律、新闻、外语（英法德日西俄韩等）、人类学、中文系、历史系 

              商商：经济学（国际经济与贸易、金融、物流、财政等）、管理学（会计、资讯管理、环球商务管理、人力资源  等）、HR、旅游（会展、高尔夫、酒店等）、电子商务、国际商务

医：医学（临床、法医：医学（临床、法医、药学等）  理：化学、物理、数学、应用心理学……

理：医学（临床、理工：建筑设计、计算机、汽车、水利、通信

理注：各讲师需自讲师自行准备演讲的PPT。

（现录入的资料是关于报名待选拔的讲师的；建议：不一定某一方向里面的一个专业只邀请一个讲师，可以邀请两届读同一专业的。上台讲时他们可以以一种交流对话的形式道出该专业的特色及两届学生学习该专业的不同心得）

（啊，一篇日志竟然唔够位装，太假了。。。。）

第三部分 活动流程

地点：建议 小礼堂或体育馆      

日期：2007年7月*日、*日  （建议在星期一到星期四中选择）  

总时间： 5小时15分

		时间	主要内容
准 备 部 分	一	30min	各主要负责人到达学校准备。
	二	30min	各讲师到达学校准备。各讲师演练。
	三	30min	所有工作人员、讲师到达美晨多媒体室就位。准备开始活动。主持人就位，播放ppt迎接学生。
		5min	主持人宣布活动开始，简单介绍组织、活动流程。
文理选择部分	一	15min+5min	高中选科：文 + 提问
	二	15min+5min	高中选科：理 + 提问
问答		5min	义讲总提问环节（一）
专 业 分 析 部 分	一	20min+5min	文科讲师进行精讲 + 提问
		20min+5min	商科讲师进行精讲 + 提问
		20min+5min	医科讲师进行精讲 + 提问
		20min+5min	理科讲师进行精讲 + 提问
		20min+5min	工科讲师进行精讲 + 提问
	二	15min+5min	香港的大学及学习模式介绍 + 提问
		10min+5min	澳门的大学及学习模式介绍 + 提问
问答		15min	义讲总提问环节（二）
老师嘉宾点评，主持人宣布活动结束
讲座完后收集调查问卷

备注：一、义讲主要分成三部分：（备注：一、义讲主要分成三部分：(一）文、理科选择[针对高一学生]；（二）文商医理工专业分析；（三）香港、澳门几间大学情况的介绍。

二、二、若讲座分两天进行，初步暂定第一天义讲内容为：文、理科选择及文商医的专业分析，约2小时20分；第二天义讲内容为：理工专业分析及香港、澳门几间大学和学习模式的介绍，约2小时。

三、考虑是否邀老师嘉宾在两天的讲座末进行点评。

四、学生入场时分发调查问卷，讲座结束后学生填写完毕，工作人员收集问卷。

 

第四部分 前期准备

一、一、讲师选拔

设定选拔标准；选拔讲师。

二、传海报的制作

宣传海报的制作由执信学生会负责，内容主要凸显我们本次活动的内容，同时要突出我们主讲者的可信服力优秀高校的顶尖校友。

三、活动PPT的制作

循环播放关于各高校和专业的一些资讯。具体大家讨论。

四、活动调查问卷

两部分：1、对本次义讲的评价；2、对以后讲座主题的建议

五、嘉宾邀请

    待商。由执信学生会负责邀请执信高三老师做点评嘉宾。

六、活动场地的布置

根据需要，将文理科生分开，以便学生提问环节分开提问。

主人话：记得当时无完整地将全剧看完，也许是对这一类电影唔太感兴趣。不过几个经典的场景还是成为左我记忆中的经典的——楼梯间，走廊里，与之擦身而过，意味深长而仿佛怎么也不会揭示出秘密的微笑——那段暧昧的爱情。“那些背着人偷来的、幽室相守的时光，是多么和煦而平静。那些久候不至的苦等，明知是她却听不见声音的电话，又是多么的炽热和辛烈。直到他作出了远行的决定，才向她道出真心的说话。此时此刻，他不禁想到他真正背叛了的人，也许是她。” 一切都退去了，香港，1962年，那个陈旧的秘密……